Paisaje invernal.

Hemos hecho este paisaje para decorar los pasillos dando un poco de color al invierno. En Navidad colocamos el papel continuo en color blanco y azul simulando montañas nevadas y un lago helado. Ellos pintaron los arbolitos y sus troncos decorándolos como abetos de Navidad. Luego los recortaron y los fuimos pegando en el mural. Después cada uno pintó su copo de nieve en el cielo y así se quedó.
     Cuando volvimos de las vacaciones decidimos darle un poco más de vida al paisaje. Han pintado con rotuladores unos dibujos de esquiadores y patinadores que hemos encontrado en internet, y a cada uno le hemos puesto la carita de un niño de la clase. Y así están, unos esquiando, otros haciendo patinaje artístico... Ahora, cada vez que van a por el abrigo, tardan un montón en volver porque les encanta verse en el mural y se ríen muchísimo cuando van descubriendo a sus compañeros.

Nieve en el bosque.

En otoño se fueron cayendo las hojas de los arbolillos poco a poco. Pasa todos los años, y hay una temporada en la que el árbol de la clase está desnudo hasta que llega la primavera. Este año no quería que fuera así, y para conservar el colorido de la clase, hemos hecho lo siguiente:
Los niños han pintado "copos de nieve" con témpera blanca en círculos de colores y luego los han recortado. Yo los he pegado en las ramas de los árboles y así ha quedado, ¡una nevada de impresión!.

¡Es Navidad!!!

Así de bonita luce la clase en Navidad con toda la decoración que han pintado los niños. ¡Da gusto entrar por las mañanas!, ¡es todo color!. ¡Feliz Navidad!." Elarboldemiclase "se despide hasta la vuelta de vacaciones.

Nuestras caras.

   Es el cuadro que han hecho en la otra clase de 4 años para la subasta de Navidad. Lo han pintado con témpera y pincel y si os fijáis bien, están retratados los veinticinco niños de la clase. Ha quedado muy gracioso y colorido.

El desierto y el fondo del mar.

   Así se llaman los cuadros que han hecho los niños de 5 años de mi cole para la subasta de Navidad. Han utilizado las hojas de otoño que recogieron y prensaron. Las han transformado en animalitos propios de esos ecosistemas y luego las han pegado en el lienzo que previamente habían pintado con un paisaje desértico y del fondo del mar. Para el cuadro del mar han utilizado purpurina y lentejuelas de todos los colores. Están muy logrados los dos.

Los colores del corazón.

   Ese es el título que han escogido los niños de mi clase para el cuadro que hemos hecho para la subasta de obras de arte del cole. La técnica empleada está explicada en las dos entradas anteriores, y como podéis ver es una ¡OBRA DE ARTE!. Ellos están encantados y todos quieren llevárselo a casa.

Paleta de colores.

Los niños han pintado esta paleta de colores en un lienzo. Será la base de nuestro cuadro para la subasta de Navidad del cole. Dividí el lienzo en veinticuatro partes iguales (tantas como niños) con cinta de carrocero bien pegada y cada niño fue pintando su porción. Unos utilizaron los colores puros y otros mezclados con blanco o negro consiguiendo así variadas tonalidades a las que fuimos "bautizando" con nombres como "azul piscina", "verde oliva", etc. Cuando están coloreando se pueden oír en la clase expresiones como "pásame el azul piscina" o "profe, en las ceras blandas no tenemos verde oliva", es curioso ver como emplean ya ese nuevo vocabulario y como han captado los matices de los colores.
    Cuando quitamos la cinta de carrocero se sorprendieron muchísimo al ver que habíamos conseguido "no salirnos" del rectángulo. Ha quedado así de bonito, aunque aún no está terminado.

Corazones pintados.

Cada niño de la clase ha pintado un corazón con témpera y luego lo ha decorado. Hemos hecho mezclas añadiendo blanco o negro a los colores para que apreciaran como varían las tonalidades. Luego los he recortado yo porque, aunque ya hay muchos capaces de hacerlo bien, los vamos a utilizar para un cuadro muy especial y no nos podíamos permitir ningún " corazón partío". El caso es que aunque su finalidad sea otra, mirad que composiciones se pueden hacer y lo vistosas que quedan.

Cuadro con papel satinado.

      El papel satinado con el que hicimos una estampación también resultaba artístico, a pesar de que al secarse se caen muchos trozos de pintura. Entonces, para aprovecharlo, decidimos hacer un cuadro con el papel. Lo pegamos en una hoja más grande y los niños decoraron el borde a modo de marco. Resultado: ¡un cuadro precioso para su habitación!. ¡Aquí no se tira nada!...

Animales de otoño...

       ¡Mirad lo que han hecho los niños de tercero de infantil de mi colegio con las hojas de otoño que han recogido!. Primero las han prensado, y cuando ya estaban secas y planas han ido eligiendo las que querían para pegarlas en una cartulina a la que previamente habían dado una aguada. Han ido dibujando patas, alas y colas a su antojo, y al final unos ojitos con pintura blanca. ¡Qué imaginación tienen los niños!, ¡no te cansas de mirar los dibujos!. Las profes han plastificado estas creaciones y así perdurarán más tiempo.

Pintando en papel satinado.

     El papel satinado en el que vienen pegadas las pegatinas, es ideal para pintar por los efectos que se producen. Al ser un papel nada poroso cuando se pasa el pincel cargado de pintura, en un instante parece como si encogiese esa pintura, y los niños se asombran al verlo. La consigna que les dimos en este trabajo fue que pintaran un círculo de un color y alrededor trazasen círculos concéntricos de diferentes colores. Cuando terminaron, lo pasamos a una cartulina blanca y lo "plancharon" con las manos. Al despegarlo el resultado es impresionante, para ellos y también para la profe. ¡Cómo nos gusta experimentar con la pintura!...

El árbol de mi clase...

Este año el árbol de mi clase es un bosque de arbolillos, así lo hemos decidido entre los niños y yo. El tronco pintado con pincel y luego recortado por mi. Las hojas están coloreadas con ceras blandas en colores de otoño y luego barnizadas con cola blanca. Ha quedado tan bonito que no creo que se caigan todas las hojas en otoño...¡todo es posible en un cole trabajando con niños de 4 años!.

Hojas de otoño.

En otoño se caen las hojas, pero no importa, porque nosotros las recogemos y las estampamos en un papel. Y lo han hecho los niños, recoger hojas, dar una aguada con rodillo en la lámina y estampar las hojas de otoño con los colores de otoño. ¡Qué bonito ha quedado!...

Jugando con las formas.

De nuevo una actividad muy sencilla y colorida. Como fondo una aguada aplicada con rodillo. Después, partimos de un cuadrado dividido en cuatro triángulos. Los niños lo han pintado con ceras blandas, cada triángulo de un color que ellos mismos han escogido. Luego los hemos barnizado con cola blanca diluida en agua. Los que ya saben recortar lo han hecho siguiendo las líneas de los triángulos, y después, con mi ayuda, los hemos pegado en la cartulina dejando un pequeño espacio entre ellos. ¡Ha quedado precioso!.

Frutas estampadas.

Nos encanta el color y experimentar con todo lo que "pillamos", y esta vez le ha tocado el turno a las frutas. Primero han dado una aguada con el rodillo en la hoja y cuando se ha secado han estampado frutas partidas por la mitad en diferentes colores. Como siempre el disfrute, entusiasmo, curiosidad y admiración de los niños ha sido enorme al ver las huellas que dejaban las distintas frutas.
   Una actividad muy sencilla, motivadora y colorida.